“来人啊!救命啊!”
“他欺负小狗!呜——好可怕。”
“老师、老师、救命、狗、狗……”
教室里乱成一团。
各种小孩哭闹的声音不绝于耳。
事件的中心,正在教室角落,原本放置了一个小小狗笼子的地方,单独被众人空了出来,再往外一圈,那就都是看热闹被吸引过来偏偏看见之后又自己吓到自己,吓得不行的一群小孩。
门外的老师匆匆忙忙赶过来,一边安抚一边问:“没事啦,没事啦,老师来了。发生了什么事?大家不要哭,安静下来,放松一下。这里怎么了?让一让,让一让,老师来了啊。”
陆陆续续来了好几个老师,本班的也有,别班的也有,前前后后进了教室,还有的因为教室里的人实在太多了,又大家都挤在一起,好像堆成一团,都不容易分开了,便站在门外对门里的老师问话:“怎么回事?”
又让在外面看热闹的自己班级的学生回去上课。
“回教室去。上课铃响了啊。”
班级里的老师终于走到了事件中心。
首先看见了那只狗,然后是卫道。
他们的心里几乎不约而同想到了一句话:怎么又是你?
至于这句话之后可能跟随的称谓不同,就不得而知了。
卫道默然不语,他安安静静站在角落里,可以说是这个班级里,最镇定最不吵闹的小孩了。
但是他没有奖励。
除他之外,其他都有。
现场的情况大概就是,那只似乎满月没多久的小狗,一口咬住了卫道的小腿,可能是因为牙齿没有长好的缘故,就算是一下子冲出来盯住了卫道下口,整个身体摇摇欲坠,也不能一下从卫道的身上撕下一块肉来,毕竟不是一只鳄鱼。
真要是鳄鱼,也不能在这里。
卫道是绝不会自己去找鳄鱼,让鳄鱼开口咬自己的。
这只狗又不是他的,也不喜欢他。
所以,他被咬,好像又顺理成章起来。
丸子头老师打量卫道,发现他连皱眉都没有,就以为其实是并没有被咬得很痛,心里悄悄松了一口气。
因为这样就代表卫道的伤势其实并不严重,甚至恶意揣测一下,他之所以现在还待在这里,不直接放开小狗,而让这些小孩近乎恐慌,也是故意的。
班主任和路过老师也走了进来,他们在外面耽搁了一下,虽然没有问清楚来龙去脉,也大概知道了一点情况,然后费了点力气挤进来。
丸子头老师对路过老师指着那只小狗说:“你看看,这只狗怎么办?”
路过老师刚要说话,班主任就挥了挥手,对她们两个说:“还等什么?直接送医院,不,先送医务室去吧。医生这个时候是在工作的。”
说着,他转着头在班级里打量了一眼,满地的小萝卜头,找不出一个稍微安静一点的可以送卫道去医务室的人,因为卫道就
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