听秦先宇教授提出‘对大周在印度洋地区扩张的复盘’问题,陈韶赶紧答道:“我没有能力复盘这么大的命题,更没有对此有过任何的想法。”
秦先宇教授并没有放弃,“没有具体考虑过,总是有直觉吧?请陈少将提出一些直觉的看法。”
陈韶觉得这位教授要求太高。看了看同在最后一排的许少校,陈韶觉得自己还是不要在军队同事面前说太多。省的被回去说。
就在此时,汪飞主任说道:“既然请军方来,国防大学已经明确表示,会尽力回答问题。还请陈少将不要有什么顾虑。如果国防大学说什么,你就说这是被我们逼着说的。”
下面的学者们一阵哄笑。陈韶不在乎教授们的态度,而是看了看许少校。许少校神色淡定,也不知道他在想啥。
最后陈韶还是决定说几句,“诸位老师,教授。我个人的直觉,如果再有选择,大周要做的是在印度洋中排除其他海军力量的存在。这不是说彻底打沉进入印度洋的外国军舰。而是决不能让这些外国海军有立足之地。英国人的所作所为,在于英国人很懂得夺取主导权。大周往往是维持存在,而不是力求主导权。这就是我全部的直觉了。谢谢大家。”
说完,陈韶不废话,赶紧鞠躬下台。
学者们结束了大周在印度洋经营成败的讨论之后,进入下一个议题。大周未来要如何重回印度洋地区。
这个讨论里,陈韶明显感觉这帮学者们的观点很是温和。没有人提出大周军队杀进印度洋,把英国彻底击溃。学者们普遍期待大周能够自由在印度洋贸易,并没有主导印度洋地区的意思。
陈韶本以为自己会在最后发言,直到第三个讨论开始,都没请陈韶这位军方人士加入讨论。
第三个议题却吸引了陈韶,让他忘记了第二个议题。第三个议题是关于大周希望的印度洋是什么样子。
没有学者认为大周有必要在印度洋再次建设起羁縻州,甚至没有学者认为应该在印度洋建设起天朝朝贡体系。
听着众人发言,陈韶有些忍不住,索性举手要求发言。等得到允许,陈韶上台就问道:“请问诸位老师,教授。你们是反对天朝朝贡体系么?”
“请问陈少将,你支持天朝朝贡体系么?”一位姓梁的教授反问道。
陈韶一时不知道该怎么回答。如果是以前,陈韶感觉自己是支持的,但是在柏林与康斯坦丁先生会面后,陈韶的认知有些动摇了。
康斯坦丁先生提出了陈韶从未听过的观点。帝国主义国家的本质就是对外侵略,对内压迫。大周虽然是顶尖的列强,在这两方面的表现都非常温和。虽然大周也扩张,手段比起殖民国家温和百倍。至于国内矛盾,大周的解决办法被康斯坦丁称为‘封建社会主义’。
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