焦荣昌原本只是想关心下燕淮的进度,其实对燕淮这次院试考上秀才不抱希望。
即便他允许燕淮留在窗户外听书,对方也不能日日来,基本都是隔三两日才来一次,并且也听不全。燕淮想要达到秀才的水平,估计还得多听几年。
他见燕淮手里拿着一本书,打算抽两篇文章让燕淮背给他听,然后说一下在这两篇文章的理解,感悟。
如果他没有记错的话,学这本书的时候,燕淮没有怎么来,姑且听了其中一两篇文章。
结果却是焦荣昌没有预料到的,燕淮竟然能流利的背诵,这算不得惊喜,等听了燕淮对文章的理解,感悟,他就有点不可思议了。文章大意是和他所讲差不多,但最后的感悟明显不同。
焦荣昌又点了一篇,燕淮表示这篇他还未背诵过,正在背,不过对文章已经理解。
焦荣昌惊讶,让他讲。
听完燕淮的回答,焦荣昌是真的震惊。燕淮的答案很直白,可这么一理解,再背诵文章真的就很简单了。
他这时还注意到书上一些小小的符号,仔细一看,那不就是断句的地方吗?
“这是什么?”焦荣昌指着断句的地方,一个小小的符号问。
燕淮得了千雁的叮嘱,自然是老实回答:“逗号。”
“逗号?是什么?”
焦荣昌是第一次见这个符号,书之所以难读,其中一点就是断句难断。断句断错,书也就读错了,因此需要夫子来教。等有了一定的学识,读文章断句就不成问题了。
燕淮耐心的解释,其实早上他看到这些也很惊讶。在先生和他解释过之后,他觉得太妙了。先生说这是从别人那里学来的,那人不知道去了哪里。
他认为想出这个断句符号出来的人,绝对是个鬼才。
焦荣昌学完这些断句符号,直呼妙极了,连忙问燕淮:“这些妙极了的断句符号,是何人做著?”
“不知道,是孟先生教我的,孟先生说是曾经遇见了一个路过的人,见她读书断句读错了,便教了她这个。”
孟先生?
焦荣昌很快反应过来,不会是书房里面那位叫孟千雁的小姑娘吧?想起对方说过目不忘,就不意外燕淮的称呼了。
“这个看来还是得问问孟姑娘了。”
焦荣昌平息内心的激动,没有想过偷偷使用这些符号,他本身是传授学识的,可不做小人剽窃之事。
焦荣昌又问起了燕淮是不是成了千雁的学生,燕淮如实回答,还说这背文章的方法也是她教的。
早就有预料,焦荣昌还是很震撼,这仅仅还是个十来岁的少女啊。
“她可是想教你读书,助你考功名?”
燕淮点头:“嗯。”
“不简单,不简单啊……”焦荣昌摇了摇头,“可惜是个女儿身,不能考功名……”
燕淮忍不住将昨天千雁说的那些话复述一遍,焦荣昌听得很震撼,连忙说:“是我见识浅薄了,还不如一小姑娘。”
……
千雁看了半天书时,焦荣昌让人送了饭菜给她。
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