张小茸
党的十九大强调优先发展教育事业、办好人民满意的教育,首次提出实现“幼有所育”,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。十八大以来,我国学前教育取得了跨越式发展,为实现“幼有所育”,更好地服务于地方幼儿教育事业,我觉得幼儿教师应有“三心”。
一、幼儿教师要有爱心
“爱能融化冰雪,爱能打开心扉,爱能使人温暖。没有爱就没有教育。”爱是教育的基础,富有爱心是幼儿教师的基本素质和前提,也是赢得幼儿喜爱的关键。作为一名幼儿教师,我始终怀着一颗爱心,热爱每一个孩子。
幼儿园里的孩子就像是一张白纸,只有你真心爱孩子,孩子才会爱你,才会真心接纳你。我每天入园第一件事就是系好围裙,检查班上安全隐患,迎接孩子们的到来,因此我有一个绰号“围裙妈妈”。这可不是光嘴上说说,而是要落实于行动。幼儿刚入园时,哭闹、撒泼、耍赖,对我们“拳打脚踢”,都是常见现象。对此,我们要轻声细语把孩子轻轻抱过来,摸摸头,亲亲小脸蛋,让他们感受到老师就像妈妈一样地爱他们,他们才愿意待在这个陌生的环境里。
每天午睡起床,孩子们总是叽叽喳喳像一群小鸡一样围绕在我这个“鸡妈妈”的身边,我很享受这份快乐。每天给她们梳头,扎小辫,陪他们唱歌跳舞玩游戏。看到孩子们脸上天真无邪的笑容,我非常欣慰。
著名教育家夏丏尊说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”
面对班里比较调皮捣蛋的孩子,老师们甚是头疼。其实,他们只是为了引起老师和小朋友们对他们的关注,他们更需要老师的关爱。在幼儿园里,每个班里都会有这么几个。我们班就有这么一个比较典型的调皮孩子,他个儿不高,黑黑的眼睛透着机灵。这个孩子出生在一个条件比较优越的家庭,家里还有一个小妹妹,爷爷奶奶爸爸十分溺爱他,任何要求都先满足他。在幼儿园里,每天都会有很多小朋友告他的状,问他:“你为什么这样做呢?”他会说:“老师,我下次不敢了。”通过对他的长期观察,我发现其实他很愿意帮助小朋友,他经常抢着帮小朋友放凳子,因此常常把小朋友弄哭。他还很愿意帮助老师干活,孩子吃饭时,他帮助老师分饭、打扫卫生。老师及时给予表扬,渐渐地老师和小朋友都喜欢他了。
二、幼儿教师要有责任心
“责任重于泰山。”有人说责任胜过能力,一个缺乏责任心的人是不可靠的,尤其是对于我们幼儿教师。一个没有责任心的幼儿教师是不合格、不称职的。我们肩上的责任
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